Lehrveranstaltung:IAM 2006:SOA
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Studiengang | Interaktive Medien (IAM 2006) |
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Studienabschnitt | Vertiefungsphase |
Modul | Wahlpflichtfach Informatik |
Name | SOA |
Alternativname | Serviceorientierte Architektur |
Name (englisch) | SOA (Service-oriented architecture) |
Kürzel | SOA2.WP |
Voraussetzungen | Es müssen mindestens 80 Credits in den Studienabschnitten Grundlagen- und Orientierungsphase und Aufbauphase erworben worden sein. |
Wird gehalten: | veraltet |
Semester | IAM 7 |
Lehrformen | Seminaristischer Unterricht |
Credits | 2,5 |
SWS | 2 (Lehre: 2, Teaching Points: 2) |
Workload | Präsenzstudium: 30 h (durchschnittlich 2 h pro Woche) Eigenstudium: 45 h (durchschnittlich 3 h pro Woche) |
Notengebung | Kommanote (1,0; 1,3; 1,7; 2,0, 2,3; 2,7; 3,0; 3,3; 3,7; 4,0; 5,0) |
Gewichtung (Modulnote): | 50 % |
Verantwortliche(r) | |
Lehrende(r) | Michael Pruß |
Homepage | https://www.hs-augsburg.de/fakultaet/informatik/studium/wahlpflichtveranstaltung/soa/index.html |
Lernziele
Die Studierenden sollen:
- die grundlegenden Prinzipien der Serviceorientierung sowie die damit verbundenen Zielsetzungen beschreiben können,
- wesentliche praktische Problemstellungen und deren Lösungsansätze verstehen und interpretieren können,
- grundlegende technische Ansätze und Komponenten kennen lernen und differenzieren können.
Inhalte
- Zentrale Probleme in komplexen IT-Landschaften (Wozu braucht man eine SOA?)
- Serviceorientierung – Was ist das eigentlich?
- Grundlagen verteilter Systeme
- Von der Geschäftsarchitektur zur IT-Architektur (Quasar)
- Webservices und Standards
- Enterprise Service Bus (ESB) und Verzeichnisdienste
- Business Process Management (BPM)
- Identity Management und Berechtigungen (IAM)
- SOA Governance
- Software Lifecycle mit SOA
- Produkte und Ansätze (Kommerziell und Open Source)
- Warum scheitern SOA-Projekte? Beispiele aus der Praxis.
Prüfungen
Nummer | Prüfer | Zweitprüfer | Prüfung | Prüfungsart | Prüfungsdetails | Hilfsmittel |
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1930345 | Michael Pruß | nicht mehr angeboten | Klausur | Dauer: 60 min |