Lehrveranstaltung:IAM 2006:Medienprojekt: Unterschied zwischen den Versionen
Kowa (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Kowa (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
| Zeile 12: | Zeile 12: | ||
|voraussetzungen_lv= | |voraussetzungen_lv= | ||
|wird_gehalten=Sommersemester | |wird_gehalten=Sommersemester | ||
| | |wiederholungspruefung=Ja | ||
|credits=11 | |credits=11 | ||
|sws=9 | |sws=9 | ||
| Zeile 37: | Zeile 37: | ||
|inhalte= | |inhalte= | ||
|literatur= | |literatur= | ||
|semester=IAM 6 | |||
|im_handbuch=Ja | |im_handbuch=Ja | ||
|prozentsatz= | |prozentsatz= | ||
}} | }} | ||
Version vom 16. September 2016, 12:33 Uhr
| Studiengang | Interaktive Medien (IAM 2006) |
|---|---|
| Studienabschnitt | Vertiefungsphase |
| Modul | Medienprojekt |
| Name | Medienprojekt |
| Alternativname | IAM6-Projekt |
| Name (englisch) | |
| Kürzel | Projekt |
| Voraussetzungen | Es müssen mindestens 80 Credits in den Studienabschnitten Grundlagen- und Orientierungsphase und Aufbauphase erworben worden sein. Die erfolgreiche Teilnahme am Kick-off-Tag ist Voraussetzung für die Zulassung Teilnahme am eigentlichen Medienprojekt (IAM6-Projekt). |
| Wird gehalten: | Sommersemester |
| Semester | IAM 6 |
| Lehrformen | Projekt |
| Credits | 11 |
| SWS | 9 (Lehre: 2) |
| Workload | Präsenzstudium: 135 h (durchschnittlich 9 h pro Woche) Eigenstudium: 195 h (durchschnittlich 13 h pro Woche) |
| Notengebung | Kommanote (1,0; 1,3; 1,7; 2,0, 2,3; 2,7; 3,0; 3,3; 3,7; 4,0; 5,0) |
| Gewichtung (Modulnote): | 100 % |
| Verantwortliche(r) | |
| Lehrende(r) | |
| Homepage |
Anmerkungen
Melden Sie sich nicht nur zum eigentlichen Projekt (1930270), sondern – sofern Sie an der Kick-off-Veranstaltung nicht schon in einem früheren Semester erfolgreich teilgenommen haben – auch zur Zulassungsrüfung Medienprojekt (BZV) (1930280) an.
Medienprojekte im Sommersemester 2015
- 3D Visualisierung im Visioneum Königsbrunn (Jens Müller, Thomas Rist)
- ASIA – Augmented System for Information and Advertisement (KP Ludwig John, Nik Klever)
- City Game (Jens Müller, Alexandra Teynor)
- Denkorte (Wolfgang Kowarschick, Günter Woyte)
- Expanded Stage (Michael Kipp, Robert Rose)
- Netzkisten – Cyper-Physikalischer Zugang zum Netz (Thomas Rist, Daniel Rothaug)
Lernziele
Die Studierenden sind befähigt im Team eine anwendungsbezogene Aufgabenstellung aus dem Bereich der interaktiven Medien sowohl aus gestalterischer als auch aus technischer Perspektive systematisch bearbeiten und innerhalb eines vorgegebenen Zeit- und Budgetrahmens methodisch angemessen bewältigen. Dabei übernehmen sie eigenständig die Teamorganisation und Arbeitsaufteilung sowie die Projektplanung. Sie sind in der Lage mit potentiellen Projektpartnern und Sponsoren in Kontakt zu treten und verstehen es Ideen sowie erzielte Projektergebnisse überzeugend zu präsentieren.
Inhalte
In Projektgruppen (typische Gruppengröße 5-9 Mitglieder) bearbeiten die Studierenden eine von den Projektbetreuern grob vorgegebene Aufgabenstellung, die unter Zeit- und Ressourcenvorgaben von den Studierenden in eigener Regie zu lösen ist. Die Studierenden sollen dabei selbst herausfinden und erfahren, wie sie sich in Teams fachlich einbringen und organisatorisch einordnen können. In wöchentlichen Projektsitzungen informieren sich die Betreuer über den Fortgang des Projekts und stehen der Projektgruppe beratend zur Seite. Um den Anwendungsbezug der Projektthemen zu gewährleisten, erfolgt die Themenfindung oftmals mit externen Projektpartnern aus Wirtschaft und Kultur.
Prüfungen
| Nummer | Prüfer | Zweitprüfer | Prüfung | Prüfungsart | Prüfungsdetails | Hilfsmittel |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1930270 | nicht mehr angeboten | Präsentation, Studienarbeit |
