Modul:IAM (SPO 2018):Grundlagen dreidimensionaler Gestaltung

Studiengang	Interaktive Medien (IAM (SPO 2018))
Studienabschnitt	Grundlagen- und Orientierungsphase
Name	Grundlagen dreidimensionaler Gestaltung
Name (englisch)	Fundamentals of 3D Design
Kürzel	go.3d
Unterrichtssprache	Deutsch
Verwendbarkeit	Bachelorstudiengang Interaktive Medien
Turnus	Jahreszyklus (jeweils im Wintersemester)
Modulart:	Pflichtmodul
Wird gehalten:	Wintersemester
Studiensemester	IAM 1
Dauer	1 Semester
Lehrformen	Seminaristischer Unterricht, Praktikum
Credits	8
SWS	6 (Lehre: 2, Praktikum: 4)
Workload	Präsenzstudium: 90 h (durchschnittlich 6 h pro Woche) Eigenstudium: 110 – 150 h (durchschnittlich 7.3 – 10 h pro Woche)
Modulkoordinator(en)	Jens Müller
Lehrende(r)	Jens Müller, Brünja Wollny

In diesem Semester wird eine Wiederholungspürfung angeboten.

Besondere Regelungen	Bei der Prüfung handelt es sich um eine Grundlagen- und Orientierungsprüfung. Eine erfolgreiche Teilnahme an der Prüfung ist überdies Voraussetzung für den Eintritt in die Vertiefungsphase.
Prüfungsnummer	1917020
Prüfer	Jens Müller, Brünja Wollny
Zweitprüfer
Prüfungsart	Studienarbeit
Prüfungsdetails	Dauer: 110 – 150 h Die Studienarbeit besteht aus 5 Teilaufgaben, Dokumentation und Präsentation. Gewichtung der Einzelleistungen: Teilaufgabe 1: Faktor 1,0 Teilaufgabe 2: Faktor 1,0 Teilaufgabe 3: Faktor 1,0 Teilaufgabe 4: Faktor 1,0 Teilaufgabe 5: Faktor 2,0 Dokumentation: Faktor 0,5 Präsentation: Faktor 0,5
Hilfsmittel	künstlerische Materialien (Skizzenbuch, Stifte und Farben), 3D-Programme (z.B. Maya, Arnold Renderer. Unreal Engine)
Zeugnisgewichtung	50 %
Benotung	Kommanote

Lernergebnisse/Qualifikationsziele

Kenntnisse:
Die Studierenden kennen

• historische und aktuelle Beispiele der 3D-Animation,
• unterschiedliche Methoden und Werkzeuge für das Modellieren, Texturieren, Beleuchten, Animieren und Simulieren,
• geeignete Workflows zur Bewältigung künstlerisch und technisch komplexer Aufgaben für die 3D-Gestaltung.

Fertigkeiten:
Die Studierenden könne

• Objekte und Strukturen für vorgegebene Szenarien identifizieren und entwerfen
• reale und fiktive Szenarien /skizzenhaft darstellen und präsentieren,
• 3D-Werkzeugen zielgerichtet einsetzen,
• kurze 3D-Animationen strukturiert konzipieren, planen und umsetzen.

Kompetenzen:
Die Studierenden können

• mittels zeichnerischer Techniken Vorlagen (Blueprints) und Storyboards erstellen,
• eigener Entwürfe mittels 3D-Programmen umsetzen,
• vorgegebene Aufgaben künstlerisch originell interpretieren,
• 3D-Anwendungssoftware (z.B. Maya) für vorgegebene Aufgaben nutzen,
• einen Workflow zur Erstellung von 3D-Animationen erstellen und bewerten,
• können die künstlerische und technische Qualität der eigenen Arbeit bewerten.

Inhalte

• Zeichnen nach der Natur und der Vorstellung
• Figürliche Darstellung, Proportion, Komposition, Perspektive
• Skizzieren von Ideen im Entwurfsprozess
• Prinzipien des Modellierens, Texturierens, Beleuchtens, Animierens, Simulierens und Renderns unter Verwendung von 3D-Programmen
• Prinzipien und Werkzeuge zur Erstellung von 3D-Animationsfilmen

Literatur

• KERLOW, I. V. (2009): The Art of 3-D Computer Animation and Imaging. Toronto: John Wiley & Sons
• POCOCK, L; ROSEBUSH, J. (2001): The Computer Animators Technical Handbook. San Diego: Morgan Kaufmann.
• BIRN, Jeremy (2005): Digital Lighting and Rendering, New Riders
• BEANE, Andy (2012): 3D Animation Essentials, Sybex, John Wiley & Sons, Limited, West Sussex PO19 8SQ, UK
• BLANK, Richard (2009): Film & Licht, Alexander Verlag, Berlin
• JOHNSTON, T. (1981): The Illusion of Life. New York, Abbeville Press
• WILLIAMS, R. (2009): The Animators Survival Kit, Faber & Faber, London