Modul:IAM (SPO 2018):Physical Interfaces

Studiengang	Interaktive Medien (IAM (SPO 2018))
Studienabschnitt	Spezialisierungssphase
Modulkatalog	Mensch und Maschine
Name	Physical Interfaces
Name (englisch)	Physical Interfaces
Kürzel	sg.mp
Unterrichtssprache	Deutsch
Voraussetzungen	Empfohlene Vorkenntnisse: Grundlagen interaktiver Gestaltung, Grundlagen der Programmierung, Grundlagen der Informatik
Verwendbarkeit	Bachelorstudiengang Interaktive Medien
Turnus	Üblicherweise im Jahreszyklus; die Lehrveranstaltung wird nur angeboten, wenn sich genügend Teilnehmer anmelden.
Modulart:	Wahlpflichtmodul
Wird gehalten:	Wintersemester
Studiensemester	IAM 3
Dauer	1 Semester
Lehrformen	Seminaristischer Unterricht, Praktikum
Credits	8
SWS	6 (Lehre: 2, Praktikum: 4)
Workload	Präsenzstudium: 90 h (durchschnittlich 6 h pro Woche) Eigenstudium: 110 – 150 h (durchschnittlich 7.3 – 10 h pro Woche)
Modulkoordinator(en)	Andreas Muxel
Lehrende(r)	Andreas Muxel
Homepage	https://hsa.incom.org/workspace/275

Die Prüfung wird voraussichtlich wieder im kommenden Semester angeboten.

Prüfungsnr. B. A.	1917212
Prüfungsnr. B. Sc.	1917222
Prüfer	Andreas Muxel
Zweitprüfer	Andreas Muxel
Prüfungsart	Daniel Rothaug
Prüfungsdetails	Dauer: 110 – 150 h Gewichtung der Einzelleistungen Werkstück der Studienarbeit: 70% Dokumentation der Studienarbeit: 20% Präsentation der Studienarbeit: 10%
Hilfsmittel
Zeugnisgewichtung	100 %
Benotung	Kommanote

Lernergebnisse/Qualifikationsziele

Kenntnisse:

• Wissen über relevante technologische Entwicklungen und Theorien bei der Interaktionsgestaltung physischer Schnittstellen und hybrider Artefakte
• Grundkenntnisse in der Gestaltung multisensorischer Schnittstellen für die Mensch-Maschine Kommunikation und Kollaboration
• Erfahrung über Scenario-Building und unterschiedliche Prototyping Strategien: Fast- & Paper-Prototyping, Wizard of Oz, High Fidelity Prototyping

Fertigkeiten:

• Eigenständige Entwürfe können in konkrete Szenarien überführt werden.
• Relevante Technologien können prototypisch in iterativen Gestaltungsprozessen eingesetzt werden.
• Ergebnisse können präsentiert und inszeniert werden.

Kompetenzen:

• Potenzielle Anwendungsgebiete können im jeweiligen Handlungskontex bewertet und reflektiert werden.
• Auswirkungen technologischer Entwicklungen auf Mensch und Umwelt können durch Artefakte erfahrbar gemacht werden.
• Entwicklung argumentativer und diskursiver Fähigkeiten für den transdisziplinären Dialog mit angrenzenden Disziplinen.

Inhalte

Die Studierenden erproben die Grundkenntnisse konzeptioneller, gestalterischer und technischer Aspekte auf physische Schnittstellen und hybride Artefakte. Eigeständige Konzepte werden in Szenarien überführt und durch Prototypen erfahrbar gemacht, um potenzielle Anwendungsgebiete im jeweiligen Kontext zu bewerten. Die Fähigkeit zur kritischen Analyse von eigenen Entwürfen wird genauso geschult, wie die Diskursfähigkeit in themenspezifischen Feldern. Neben praktischen Explorationen werden relevante Technologien, Gestaltungsbeispiele und Theorien gemeinsam besprochen und reflektiert.

Themen:

• Hybride Artefakte
• physische und multisensorische Schnittstellen
• Mensch-Maschine-Kollaboration und Kommunikation
• Internet der Dinge
• Embodied Interaction
• sensorische Substitution und Augmentation
• Code und Material
• Narration und Design Fiction

Die Lehrveranstaltung findet innerhalb eines vom Lehrenden zu definierenden Themenfeld statt. Dabei wird den Studenten die Möglichkeit gegeben, selbständig einen eigenen Themenschwerpunkt zu ermitteln.

Literatur

• Antonelli, Paola ; Hunt, James: Talk to Me : Design and the Communication Between People and Objects. New York: The Museum of Modern Art, 2011.
• Igoe, Tom: Making Things Talk (Make). Köln: O'Reilly Germany, 2012.
• Norman, Donald A.: The Design of Everyday Things. New York: Doubleday, 1990.
• Sprenger, Florian ; Engemann, Christoph: Internet der Dinge : Über smarte Objekte, intelligente Umgebungen und die technische Durchdringung der Welt. Bielefeld: transcript