Modul:IAM (SPO 2018):3D-Animation: Unterschied zwischen den Versionen
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* WILLIAMS, R. (2009): The Animators Survival Kit, Faber & Faber, London | * WILLIAMS, R. (2009): The Animators Survival Kit, Faber & Faber, London | ||
Version vom 18. September 2020, 10:47 Uhr
| Studiengang | Interaktive Medien (IAM (SPO 2018)) |
|---|---|
| Studienabschnitt | [[Bachelor-Studiengang Interaktive Medien (SPO 2018)/Spezialisierungsphase|]] |
| Modulkatalog | Raum und Zeit |
| Name | 3D-Animation |
| Name (englisch) | 3D Animation |
| Kürzel | sg.an3 |
| Unterrichtssprache | Deutsch |
| Verwendbarkeit | Bachelorstudiengang Interaktive Medien |
| Turnus | Üblicherweise im Semesterzyklus; die Lehrveranstaltung wird nur angeboten, wenn sich genügend Teilnehmer anmelden. |
| Modulart: | Wahlpflichtmodul |
| Wird gehalten: | Sommersemester |
| Studiensemester | IAM 4 |
| Dauer | 1 Semester |
| Lehrformen | Seminaristischer Unterricht |
| Credits | 8 |
| SWS | 6 (Lehre: 2, Praktikum: 4) |
| Workload | Präsenzstudium: 90 h (durchschnittlich 6 h pro Woche) Eigenstudium: 110 – 150 h (durchschnittlich 7.3 – 10 h pro Woche) |
| Modulkoordinator(en) | Jens Müller |
| Lehrende(r) | Jens Müller |
| Homepage | https://hsa.incom.org/workspace/483 |
Die Prüfung wird in diesem Semester angeboten.
| Prüfungsnr. B. A. | 1917313 |
|---|---|
| Prüfungsnr. B. Sc. | 1917324 |
| Prüfer | Jens Müller |
| Zweitprüfer | Thomas Rist |
| Prüfungsart | Studienarbeit |
| Prüfungsdetails | Dauer: 110 – 150 h Die Gewichtung der Studienarbeit und ihrer Teilaufgaben sowie der Dokumentation und Präsentation wird zu Beginn des Semesters an Hand der konkreten Aufgabe festgelegt. |
| Hilfsmittel | |
| Zeugnisgewichtung | 100 % |
| Benotung | Kommanote |
Lernergebnisse/Qualifikationsziele
Kenntnisse:
- Grundlegende Kenntnisse in der Geschichte des 3D-Animationsfilms und der Visual Effects
- Prinzipien der Charakteranimation
- Kenntnis des Workflows für Animationsfilme (Previz, Preproduction, Production und Postproduction)
- Nutzung des Mocap-Studios
Fertigkeiten:
- Umsetzung einer vorgegebenen Idee im Team
- Umgang mit professioneller Software und Produktionstechnik entsprechend dem Rahmenthema
- Dokumentation und Präsentation der eigenen Arbeit
Kompetenzen:
- einen Animationsfilm analysieren und bewerten
- aus einem Briefing eine eigenständige Filmidee entwickeln
- einen Animationsfilm dramaturgisch im Team planen und umsetzen
Inhalte
Es wird ein Rahmenthema vorgegeben, innerhalb dessen verschiedene Übungen stattfinden. Die Inhalte der Übungen werden im Semester schrittweise bekannt gegeben. Die Rahmenthemen umfassen vor allem die Bereiche 3D-Charakteranimation und VFX.
Das Modul wird in Sommersemestern angeboten und knüpft an Kenntnisse aus dem Modul Grundlagen dreidimensionaler Gestaltung an. Die Nutzung der Software (z.B. Maya, Blender, Houdini, Unreal Engine) ist freigestellt. Einige Techniken werden exemplarisch in Workshops vermittelt. Im Vordergrund steht das konzeptionelle und ergebnisorientierte Arbeiten an kleineren Projekten innerhalb des Rahmenthemas.
Literatur
- JOHNSTON, T. (1981): The Illusion of Life. New York, Abbeville Press
- WILLIAMS, R. (2009): The Animators Survival Kit, Faber & Faber, London
- KERLOW, I. V. (2009): The Art of 3-D Computer Animation and Imaging. Toronto: John Wiley & Sons
- POCOCK, L; ROSEBUSH, J. (2001): The Computer Animators Technical Handbook. San Diego: Morgan Kaufmann.
- Osipa, J (2003): Stop Staring.
